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  • 2019届高考语文热点重点难点透析专题?#40644;疲?#19987;题5 古诗词鉴赏
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  • 专题5 古诗词鉴赏专项?#40644;啤 ? (2018年全国Ⅰ卷)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。?#26696;? )李贺鸦翎羽箭( )山桑( )弓,仰天射落衔芦鸿( )。麻衣( )黑肥( )冲北风,带酒日晚?#26492;?#20013;。男儿屈穷( )心不穷,枯荣( )不等嗔( )天公( )。寒风又变为春柳,条条看即( )烟濛濛( )。  ?#26696;?在田野中放声高歌) 鸦翎羽箭(用乌鸦羽毛做成的箭) 
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  • 2019年高中语文粤教版梳理与探究必修3学案 :第12课荷花淀 Word版含解析
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  • 第12课 荷花淀万事万物皆?#23567;?#28304;?#20445;?#27963;水源的生机来源于涓涓的泉水,朱熹的睿智来源于博览群书,《红楼梦》的不朽来源于作者对中国文化的精深理解与对世态人情的深刻体验,而白洋淀妇女们的勇敢来源于夫妻、家国之爱……美字体铜墙铁壁粉色荷花箭高高地挺出来。赏美文花花?#28572;紓?#21807;真最美卜令焕古希腊曾有一位哲学家说过:人最美的
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  • 2019年高中语文人教版一?#25351;?#20064;古诗词赏析训练 01 Word版含解析
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  • 【原文】望月怀远 张九龄 海上生明月, 天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。【赏析】《望月怀远》是作者在离乡时,因望月而思念远方亲人及妻子写的。   望月怀人,是古诗词中常见的题材,但像张九龄写得如此?#37027;?#28129;远,深情绵邈,却?#27426;?#35265;。诗是通过主人公望月时思潮起伏的描写,来表达诗人对远方之人殷切怀念的情思。   首联?#26408;?#25234;情。出句写景,对句由
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  • 2019年高中语文人教版一?#25351;?#20064;古诗词赏析训练 02 Word版含解析
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  • 【原文?#20811;?#35843;歌头·明?#24405;?#26102;有苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明?#24405;?#26102;?#26657;堪?#37202;问青天。不知天上宫阙,今夕是?#25991;輟?#25105;欲乘风归去,又?#26234;?#27004;玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低?#19981;В?#29031;无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离?#24076;?#26376;有阴晴圆?#20445;?#27492;事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。【赏析?#30475;?#35789;苏轼流传千古而不衰的名篇。诗人在中秋之夜望月怀人,有感而作,借之表
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  • 2019年高中语文人教版一?#25351;?#20064;古诗词赏析训练 03 Word版含解析
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  • 【原文】十五夜望?#24405;?#26460;郎中王建中庭地?#36164;?#26646;鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。【赏析】《十五夜望?#24405;?#26460;郎中》是唐代诗人王建写的一首以中秋月夜为内容的诗。全诗四句二十八字,每两句为一层,分别写中秋月色和望月怀人的心情,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。在唐代咏中秋的诗篇中,这是?#34900;?#33879;名的一首。题中的“十五夜?#20445;?#32467;合第三、四两句分析,应指中秋之夜。诗人望月?#39042;荆?/li>
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  • 2019年高中语文人教版一?#25351;?#20064;古诗词赏析训练 04 Word版含解析
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  • 【原文】中秋月 ????晏殊 ????十轮①霜?#30333;?#24237;梧,此夕羁人独向隅。 ????未必素娥②无怅恨,玉蟾清冷桂花孤。【注释】①十?#37073;?#26376;光透过树叶头在地上的影子。因为月光筛过梧桐影,落在地面就在叶影间成像,显得不止一轮。 ②素娥:即嫦娥。后面的“玉蟾”即嫦娥?#24188;?#30340;玉蟾宫。【赏析】晏殊的这首《中秋月》虽然算不上是他的名篇,但也有别恨之意,且表述?#26790;?#23113;曲折,很符合晏殊的词风。晏殊是北宋
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  • 2019年高中语文人教版一?#25351;?#20064;古诗词赏析训练 05 Word版含解析
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  • 【原文】一剪梅 中秋元月辛弃疾忆对中秋丹桂丛,花也杯中,月也杯中。今宵楼上一尊同,云湿纱窗,雨湿纱?#21834;?浑欲乘风问化工,路也难通,信也难通。满?#26790;?#26377;烛花红,歌且从容,杯且从容。【赏析】辛弃?#33485;?#20889;过两首中秋寄情的词,一?#36164;恰?#26408;兰花慢》,另一首就是这篇《一剪梅》。这首词是作者在中秋之夜感怀而作。全词抒发了一种赏月而不得的遗憾心情,借以抒发自己壮志难酬、怀才不遇的感慨。词上片写景。词人运
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  • 2019年高中语文人教版一?#25351;?#20064;古诗词赏析训练 06 Word版含解析
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  • 【原文?#31354;?#26690;令·中秋(元)张养浩①一轮飞镜谁磨?#31354;?#24443;乾坤,印透山河。玉露泠泠,洗秋空银?#20309;?#27874;。比常夜清光更多,尽无碍桂影婆娑。老子高歌,为问嫦娥,良夜恹恹,不醉如何?【注释】①张养浩:元代散曲家。曾官至礼?#21487;?#20070;、?#25105;?#20013;书省事,后因看到元朝?#21916;?#32479;治集团的黑暗腐败,便辞官家居。其后又因朝廷征召任官,在?#28949;?#30209;而死。【赏析?#31354;?#39318;散曲抒发的是一种在中秋夜企望一醉方休的情致,作者在词中着力描写的
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  • 2019年高中语文人教版一?#25351;?#20064;古诗词赏析训练 07 Word版含解析
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  • 【原文】阳关曲·中秋月苏轼暮云收尽溢清寒,银?#20309;?#22768;转玉盘。 此生此夜不长好,明月明年?#26410;?#30475;。【赏析?#31354;?#39318;小词 ,题为“中秋月?#20445;?#35760;述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢,共赏中秋月的赏心乐事,同时也抒发了兄弟俩聚后不久又得分手的哀伤与感慨。诗以“阳关曲”为调,则应该还暗含王维《阳关曲》的意思,告诉读者:诗人这是在诉说离别之情啊!诗的首句?#26723;?#26159;月到中秋分外明之意,但诗人并不直接从月光下笔,而从
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  • 2018年高考语文五年高考真题全解二年模拟练习 专题10 古诗词奖赏(二)Word版含解析
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  • 【解题方法】、诗歌的形象,主要从三个方面鉴赏: (一)鉴赏诗歌的人物形象。诗歌的人物形象包含两方面内容:诗中塑造的人物形象;抒情主人公形象。诗歌中塑造的人物形象,如王昌龄《闺怨》春日登楼赏景“悔教夫婿觅封侯” 的思妇形象。马致远《天净?#22330;?#31179;思》写一个在秋天思念故乡、倦于漂泊、满心凄苦愁楚的天涯游子形象。柳永的?#38431;?#38678;铃》,写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意,塑造了一个爱
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  • 2018年高考语文五年高考真题全解二年模拟练习 专题09 古诗词鉴赏(一)Word版含解析
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  • 【考纲解读《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》(修订版)对古代诗歌的考查要求是?#28023;?)鉴赏文学作品的形象、语言和表达?#35760;桑唬?)评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力一、诗歌形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想?#36864;?#24819;感情的实物载体。古代诗歌的形象一般包括三类:人物形象(诗中塑造的人物形象或抒情主人公),景物形象(写景诗或杂诗中的景
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  • 2018届高三备考中等生语文百日捷进提升练 专题11 评价诗词的思想内容和观点态度 Word版含解析
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  • 专题11:评价诗词的思想内容和观点态度?基础勤梳理名篇名句不离口1.2.3.4....1.湖南省在2002年4月7日进行的素描、色彩考试中,一共查出90多名舞弊考生,除了少数是夹带外,其他都是张冠李戴的?#25925;幀#?#24352;冠李戴,把姓张的帽子戴到姓李的?#39134;稀?#27604;?#39749;?#38169;了?#38901;螅?#24324;错了事实。这里是有意换人,不是“弄错?#34987;頡?#35748;错”。) 2.读诗,应当口传心授,一边读着,一边思考它的意义和道理。
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  • 2018届高三备考中等生语文百日捷进提升练 专题10 鉴赏诗词的表达?#35760;?Word版含解析
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  • 专题10:鉴赏诗词的表达?#35760;?基础勤梳理名篇名句不离口?#29366;?#25104;语勤温习1.前些日子,?#26893;?#20998;子袭击纽约世贸大厦一事成了炙手可热的新闻题材,?#28572;?#21508;国新?#29750;教?#31454;相报道,现在,人们关注的是美国如何对?#26893;?#20998;子采取军事行动。(炙手可热,只用于人,不用于事。) 2.青年人朝气蓬勃,奋发向上,他们以无所不为的探索精神创造了一个又一个奇迹。(无所不为,什么坏事都干。贬义。) 3.
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  • 2018届高三备考中等生语文百日捷进提升练 专题09 鉴赏诗词的语言 Word版含解析
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  • 专题9:鉴赏诗词的语言?基础勤梳理名篇名句不离口?#29366;?#25104;语勤温习1.云就像天气的“?#20449;啤保?#30475;云可以识天气;但必须有丰富的经验,因为云的变化是扑朔迷离的。(扑朔迷离,形容事情错综复杂,难以辨别清楚。不形容变化莫测。) 2.张大爷是个通情达理的人,对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事,他已经想好了解决的办法。(痛心疾首,形容?#26149;?#21040;了极点。只能形容人的态度,不能形容事情的性质;只表示
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  • 2018届高三备考中等生语文百日捷进提升练 专题08 鉴赏诗词的形象 Word版含解析
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  • 专题8:鉴赏诗词的形象?基础勤梳理名篇名句不离口1.几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般的冒出来了。(雨后春笋,褒义。) 2.整改不光是说在口?#39134;希?#26356;要落?#26723;?#34892;动上,相信到下一次群众评议的时候,大?#21494;?#26426;关作风的变化?#27426;?#37117;会有口?#21592;#?#26377;口?#21592;?#27604;喻高?#34892;形?#20154;人称赞。机关作风的变化用“有口?#21592;保?#23646;大词小用。)
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  • 备战2018届高三语文考前预测精析精练 专题06 古代诗词鉴赏(命题猜想)Word版含解析
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  • ?#23613;看犹?#35009;上看,所选诗?#26492;?#35009;以唐宋诗词为主,名家非名篇作品和非名家的名篇作品成为考查热点。近几年虽未涉及曲的考查,但不能不引起足够的重?#21360;?#20174;题材上看,写景诗、咏物诗、羁旅诗、送别诗等写景抒情言志类诗歌成为命题首选和考查重点。从涉及的考点看,近几年都直接考查思想感情和表达?#35760;桑?#24418;象和语言的考查往往融合在思想感情和表达?#35760;?#39064;中,?#20185;?#30452;接设题考查。【热点?#40644;啤?评价诗歌思想内容评价诗歌的思想内容
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  • 备战2018届高三语文考前预测精析精练 专题06 古代诗词鉴赏(仿真押题)Word版含解析
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  • 1.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(8分)醉落?#20999;?#26410;九月望和答庆符①胡铨百年?#22570;耄?#39640;秋犹在天南畔。幽怀已被黄花乱。更恨银?#31119;?#25925;向愁人满。   招呼诗酒颠狂伴。羽觞到手?#24418;?#31639;。浩歌箕踞巾聊岸②。酒欲醒时,兴在卢仝碗③。【注】 ①庆符:名张伯麟。当时秦桧主和,庆符因讥讽秦桧被流?#35834;?#21513;阳军。时作者亦因上书力抵和议,请斩秦桧,而被贬到吉阳军。②巾聊岸?#21512;?#36215;?#26041;?#38706;出前?#30591;?#19981;拘形迹
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  • 试题君之每日一题君2017-2018学年上学期高二语文期中复习 2017年10月17日 古代诗词阅读(一)Word版含解析
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  • 古代诗歌阅读(一)本单元选取的?#35834;?#35799;歌的代表是毛泽东的《沁园春·长?#22330;貳?#19982;现代诗歌相?#24076;?#21476;代诗歌语言凝练,内涵丰富。但从的角度来说与现代诗歌区别不大集中于以下几个方面1.诗歌的形象形象是主观情志和外在物象融合的结晶,是浸润着作者浓郁主观情感的意象。它包括人物形象、景物形象、事物形象三种。(1)人物形象诗歌中的人物形象包括抒情主人公形象和诗歌所刻画的人物形象。前者是诗人自?#28023;?#21518;者是诗
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  • 试题君之每日一题君2017-2018学年上学期高二语文期中复习 2017年10月18日 古代诗词阅读(二)Word版含解析
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  • 古代诗歌阅读(二)3.诗歌的语言赏字词、赏语句、赏语言风格其中赏字词指赏析诗中锤炼字词的功夫主要4.诗歌的表达?#35760;稍?#35835;下面的两首词,完成各题。卜算子咏?#35775;?#27901;东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。?#25105;?#19981;争春,?#35805;?#26149;来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。卜算子咏梅[宋]?#25509;?#39551;外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自?#30591;?#26356;著风和雨。无意苦争春,一任群
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  • 江苏省普通高等学校2018年高三语文招生考试?#35797;?#32451;习:第一部分 基础知识和古诗词鉴赏 练习(一) Word版含解析
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  • 第一部分 基础知识和古诗词鉴赏练习(一)一、 语言文字运用(2016 ·天津卷)?#26469;翁?#20837;下面文字横线处的词语最恰当的一组是(  )何必执意认出每一个字? 墨迹浓淡枯腴运笔________或者________如山或者细若游丝抚摸得?#35762;?#21160;于撇捺点画之间的内心________跌宕错落奔走踊?#20061;?#21187;之势潮水般地________过纸面这就是懂得草书了。 抑扬顿挫  凝重  波动  ?#35782;?#25387;缓急  凝重  波
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