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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理讲义:第五章 第四节 复数 Word版含解析
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  • 第四节 复数突破点?#24359;?#22797;数的基本概念及几?#25105;?#20041;eq \a\vs4\al([基本知识])1.复数的定义及分类(1)复数的定义:形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中实部是a,虚部是b.(2)复数的分类:eq \a\vs4\al(复数z=a+bi,?a,b∈R?)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(实数?b=0?,,虚数?b≠0?\b\lc
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理讲义:第五章 第三节 第2课时 系统题型——平面向量的数量积及应用 Word版含解析
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  • 第2课时 系统题型——平面向量的数量积及应用平面向量数量积及其性质的应用eq \a\vs4\al([典例?#24418;騗)1.(2019·宝鸡金台区质检)在直角三角形ABC中,角C为直角,且AC=BC=1,点P是斜边上的一个三等分点,则eq \o(CP,\s\up7(―→))·eq \o(CB,\s\up7(―→))+eq \o(CP,\s\up7(―→))·eq \o(
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理试题(三十七) 数列的综合应用 Word版含解析
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  • 课?#22791;?#36394;检测(三十七) 数列的综合应用1.(2019·深圳模拟)设函数f(x)=xm+ax的导函数f′(x)=2x+1,则数列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(1,f?n?)))(n∈N*)的前n项和是(  )A.eq \f(n,n+1)        B.eq \f(n+2,n+1)C.eq \f(n,n-1) D.eq \f
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理试题(三十六) 数列求和 Word版含解析
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  • 课?#22791;?#36394;检测(三十六) 数列求和1.(2019·河北“五个一名校联盟”模拟)已知数列{an}满足:an+1=an-an-1(n≥2,n∈N*),a1=1,a2=2,Sn为数列{an}的前n项和,则S2 018=(  )A.3          B.2C.1 D.0解析:选A ∵an+1=an-an-1,a1=1,a2=2,∴a3=1,a4=-1,a5=-2,a6=-1,a7=1,a8
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理试题(三十二) 复数 Word版含解析
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  • 课?#22791;?#36394;检测(三十二) 复数1.(2019·安徽六安第一中学模拟)设复数z=1+bi(b∈R),且z2=-3+4i,则z的?#26597;?#22797;数eq \o(z,\s\up6(-))的虚?#35838;?  )A.-2B.2iC.2D.-2i解析:选A 由题意得z2=(1+bi)2=1-b2+2bi=-3+4i,∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1-b2=-3,,2b=4,)
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理试题(六十三) 二项分布与正态分布 Word版含解析
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  • 课?#22791;?#36394;检测(六十三) 二项分布与正态分布1.用电脑?#30475;?#21487;以自动生成一个(0,1)内的实数,且?#30475;?#29983;成每个实数?#38469;?#31561;可能的,若用该电脑连续生成3个实数,则这3个实数都大于eq \f(1,3)的概率为(  )A.eq \f(1,27)           B.eq \f(2,3)C.eq \f(8,27) D.eq \f(4,9)解析:选C 由题意可得,用
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理试题(六十) 随机事件的概率 Word版含解析
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  • 课?#22791;?#36394;检测(六十) 随机事件的概率1.(2019·湖北十市联考)从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球,那么互斥而?#27426;?#31435;的两个事件是(  )A.“至少有一个黑球”与“?#38469;?#40657;球”B.“至少有一个黑球”与“?#38469;?#32418;球”C.“至少有一个黑球”与“至少有一个红球”D.“恰有一个黑球”与“恰有两个黑球”解析:选D A中的两个事件?#21069;?#21547;关系,不是互斥事件;B中的两个事件是对立事件;C中的两个事
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理课件:第四章 第二节 同角三角函数的基本关系与诱导公式
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理课件:第四章 第六节 三角函数图象与性质的综合问题
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理课件:第四章 第三节 三角函数的图象与性质
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理课件:第四章 第四节 函数y=Asin(ωx+φ)的图象及三角函数模型的简单应用
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理课件:第四章 第一节 ?#25105;?#35282;和弧度制、?#25105;?#35282;的三角函数
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  • 抓牢双基·自学回扣 ?#22411;?#39640;考·深化提能 “课?#22791;?#36394;检测”见“课?#22791;?#36394;检测” (二十) (单击进入电子文档) 返回 第四章 三角函数、解三角形 第一节 ?#25105;?#35282;和弧度制、?#25105;?#35282;的三角函数 1 2 3 4 Contents 突破点?#24359;?#35282;的概念 突破点二 弧度制及应用 突破点三 ?#25105;?#35282;的三角函数 课 时 跟 踪 检 测 抓牢双基·自学回扣 ?#22411;?#39640;考·深化提能 抓牢双基·自学回扣 ?#22411;?#39640;考·深化
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第四章 第1节 ?#25105;?#35282;、弧度制及?#25105;?#35282;的三角函数
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第四章 第2节 同角三角函数基本关系式与诱导公式 (1)
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第四章 第2节 同角三角函数基本关系式与诱导公式
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第四章 第4节 三角函数的图象与性质
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第四章 教材高考 审题答题(二) 三角函数与解三角形热点问题
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  • 2020年高考数学人教版核心考点突破课件:第三章 三角函数、解三角形 第3章 第1讲
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  • 例 4 C  D  定义法求三角函数?#26723;?#20004;种情况 (1)已知角α终边?#24358;?#28857;P的坐标,可先求出点P到原点的距离|OP|=r,然后利用三角函数的定义求解; (2)已知角α的终边所在的直线方程,可先设出终边?#24358;?#28857;的坐标,求出此点到原点的距离r,再利用三角函数的定义求解,应注意分情况讨论. 〔变式训练 2〕 C  (3)(角度2)若cosθ>0,且sin2θ<0,则角θ的终边所在象限为(  ) A.第
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  • 2020年高考数学人教版核心考点突破课件:第三章 三角函数、解三角形 第3章 第2讲
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  • 名 师 讲 坛 sinx+cosx、sinx-cosx、sinxcosx之间的关系 例 4 sinx+cosx、sinx-cosx、sinxcosx之间的关系为(sinx+cosx)2=1+2sinxcosx,(sinx-cosx)2=1-2sinxcosx,(sinx+cosx)2+(sinx-cosx)2=2. 因此已知上述三个代数式中的?#25105;?#19968;个代数式的值,便可求其余两个代数式的值. 〔
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  • 2020年高考数学人教版核心考点突破课件:第三章 三角函数、解三角形 第3章 第3讲 第1课时
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  • 例 5 C  例 4 [-3,1]  〔变式训练 3〕 A  [-2,2]  [练案22理][练案21文] 返回导航 第三章 三角函数、解三角形 文理合订 数 学 三角函数、解三角形 第 三 章 第三讲 两角和与差的三角函数 二倍角公式 第一课时 三角函数公式的基本应用 1 考点突破 2 名师讲坛 考 点 突 破 考点1 三角函数公式的直接应用——自主练透 例 1 C 
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