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  • 2020年高考数学(文)一?#25351;?#20064;精编分类分层课件:第九章 计数原理、概率、随机变?#32771;?#20854;分布 9.1
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  • 2020年高考数学(文)一?#25351;?#20064;精编分类分层课件:第九章 计数原理、概率、随机变?#32771;?#20854;分布 9.2
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  • 2020年高考数学(文)一?#25351;?#20064;精编分类分层课件:第九章 计数原理、概率、随机变?#32771;?#20854;分布 9.3
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  • 2020年高考数学(文)一?#25351;?#20064;精编分类分层训练:第九章 计数原理、概率、随机变?#32771;?#20854;分布 课时作业 52 Word版含解析
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  • 课时作业52 随机事件的概率 [基础达标]?#24359;?#36873;择题1.下列说法正确的是(  )A.某事件发生的概率是P(A)=1.1B.不可能事件的概率为0,必然事件的概率为1C.小概率事件就是不可能发生的事件,大概率事件就是必然要发生的事件D.某事件发生的概率是随着试验次数的变化而变化的解析:对于A,事件发生的概?#21490;段?#20026;[0,1],故A错?#27426;?#20110;C,小概率事件有可能发生,大概率事件不?#27426;?#21457;生,故
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  • 2020年高考数学(文)一?#25351;?#20064;精编分类分层训练:第九章 计数原理、概率、随机变?#32771;?#20854;分布 课时作业 53 Word版含解析
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  • 课时作业53 古典概型 [基础达标]?#24359;?#36873;择题1.同时抛掷两个骰子,则向上的点数之差的绝对值为4的概率是(  )A.eq \f(1,18) B.eq \f(1,12)C.eq \f(1,9) D.eq \f(1,6)解析?#21644;?#26102;抛掷两个骰子,基本事件总数为36,记“向上的点数之差的绝对值为4”为事件A,则事件A包含的基本事件有(1,5),(2,6),(5,1)
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  • 2020年高考数学(文)一?#25351;?#20064;精编分类分层训练:第九章 计数原理、概率、随机变?#32771;?#20854;分布 课时作业 54 Word版含解析
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  • 课时作业54 几何概型 [基础达标]?#24359;?#36873;择题1.[2019·武汉调研]在长为16 cm的线段MN上任取一点P,以MP、NP为邻边作一矩形,则该矩形的面积大于60 cm2的概率为(  )A.eq \f(1,4) B.eq \f(1,2)C.eq \f(1,3) D.eq \f(3,4)解析:本题考查几何概型.设MP=x,则NP=16-x,由x(16-x)>6
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3练习:1.2.2 第1课时 组合与组合数公式 Word版含解析
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  • ,        [A 基础达标]1.已知下列问题:①从甲、乙、丙三名同学中选出两名分别参加数学、物理兴趣小组;②从甲、乙、丙三名同学中选出两人参加一项活动;③从a,b,c,d中选出3个字母;④从1,2,3,4,5这五个数字中取出2个数字组成一个两位数.其中是排列问题的有(  )A.1个           B.2个C.3个 D.4个解析:选B.由排列的定义知①④是排列问题.2.计
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3练习:第一章 计数原理 课后训练 Word版含解析
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  • [A 基础达标] 1.5位同学报名参加两个课外活动小组,?#35838;?#21516;学限报其中的一个小组,则不同的报名方法共有(  ) A.10种 B.20种 C.25种 D.32种 解析:选D.5位同学报名参加两个课外活动小组,?#35838;?#21516;学限报其中的一个小组,则不同的报名方法共有25=32种,选D. 2.从甲、乙、丙、丁四名同学中选出三名同学,分别参加三个不同科目的竞赛,其中甲同学必须参赛,则不同的参赛方案共有
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3练习:章末综合检测 第三章 统计案例 Word版含解析
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  • 章末综合检测(三) (时间:120分钟,满分:150分)?#24359;?#36873;择题:本题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.在吸烟与患肺病是否有关的研究中,下列属于两个分类变量的是(  )A.吸烟,不吸烟 B.患病,不患病C.是否吸烟,是否患病 D.以上都?#27426;?#35299;析:选C.“是否吸烟”是分类变量,它的两个不同取值?#20309;?#28895;和不吸烟?#24359;?#26159;否患病”是分类变量,
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3练习:章末综合检测 第一章 计数原理 Word版含解析
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  •  章末综合检测(一) (时间:120分钟,满分:150分) ?#24359;?#36873;择题:本题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.甲、乙两人从4门课程中各选修1门,则甲、乙所选的课程不相同的选法共有(  ) A.6种          B.12种 C.30种 D.36种 解析:选B.因为甲、乙两人从4门课程中各选修1门,所以由乘法原理,可得甲、乙所选的课程不相同
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3学案:1.2.2 第1课时 组合与组合数公式 Word版含解析
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  • 1.2.2 组 合第1课时 组合与组合数公式 1.理解组合的定义,正确认识组合与排列的区别与联系. 2.理解排列数与组合数之间的联系,掌握组合数公式,能运用组合数公式进行计算. 3.会解决一些简单的组合问题.,       1.组合的定义一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素合成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.eq \a\vs4\al()组合的概念中
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3学案:第一章 计数原理 复习提升课 Word版含解析
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  • 章末复习提升课 ,                             计数原理 [问题展示] (选修2-3 P12习题1.1 A组T2)如图,从甲地到乙地有2条路,从乙地到丁地有3条路;从甲地到丙地有4条路,从丙地到丁地有2条路.从甲地到丁地共有多少条不同的路线? 【解】 第一类路线:甲→乙→丁有2×3=6条路线; 第2类路线:甲→丙→丁有4×2=8条路线, 则从甲地到丁地共有6
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3学案:?#24359;?#35745;数原理 Word版含解析
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  • 模块复习提升课 ?#24359;?#35745;数原理 1.两个计数原理 分类加法计数原理分步乘法计数原理条件完成一件事,可以有n类办法.在第一类办法中有m1种方法,在第二类办法中有m2种方法,…,在第n类办法中有mn种方法完成一件事需要经过n个步骤,缺一不可,做第一步有m1种方法,做第二步有m2种方法,…,做第n步有mn种方法结论完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种方法完成这件事共有N=m
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3课件:1.1 第1课时 分类加法计数原理与分步乘法计数原理
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3课件:1.2 第2课时 计数原理的综合应用
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3课件:1.3.1 二项式定理
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3课件:第一章 计数原理 复习提升课
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3课件:?#24359;?#35745;数原理
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  • 2019届高考数学(理)二?#25351;?#20064;专题透析练习:微专题12 排列、组合与二项式定理 Word版含解析
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  • 12 排列、组合与二项式定理1.从4本不同的课外读物中,买3本送给3名同学,每人1本,则不同的送法种数是(  ).                  A.12B.24C.64D.81解析? 4本不同的课外读物选3本送给3名同学,每人1本,则不同的送法种数是A?43=24.答案? B2.从4名?#22411;?#23398;和3名女同学中选出3名参加某项活动,则男女生都有的选法种数是(  ).A.18
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  • 2020届高考理科数学一轮考点知识通关课件:第11章第2讲 二项式定理
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  • 单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.编辑母版文... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二级第三级第四级第五级2019/... text has been truncated due to evaluati
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